El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta habló con El Matutino de Mega sobre diversas cuestiones que hacen a la realidad educativa en el marco de la pandemia. El funcionario remarcó el "enorme esfuerzo que está llevando adelante la comunidad educativa en una realidad de profunda desigualdad como transita nuestro país para sostener la continuidad pedagógica". En ese sentido nombró a maestras, maestros, estudiantes y mamás, porque en 9 de cada 10 hogares que asumen el desafío de acompañar a los hijos son las madres la que lo hacen. "Ahí vemos que quienes sostienen el desafío de seguir aprendiendo en la casa son ellas. Es ahí donde también venimos trabajando porque sabemos que el impacto en términos educativos, pero también el subjetivo, psicosocial en los chicos por la no concurrencia a la escuela es importante, es profundo y para nosotros volver a la escuela apenas la situación epidemiológica lo permita es muy importante. Por eso estamos trabajando con muchas provincias para proyectar el regreso, no necesariamente en todo el territorio de la provincia, sino empezando por zonas rurales", dijo. Ese paso ya se dio en San Juan y Formosa y se dará en Catamarca la semana que viene. "La decisión final del regreso a clases lo tiene el gobierno provincial. Para nosotros es muy importante la articulación y tener todo listo, en eso nos encontramos trabajando con un diálogo constante con los gobernadores y las gobernadoras, vemos posible seguir dando pasos, pero lo que manda es la situación epidemiológica", señaló. El ministro dijo además que cada semana, en las provincias que retomaron las clases presenciales, se realizan reuniones con los ministros y los equipos pedagógicos. El regreso, por más que sea parcial, es un paso importante en recuperar la presencialidad y sabemos que estamos transitando una escuela de transición, no es la escuela que queremos. Es la escuela que nos impone la pandemia y que nosotros por supuesto aceptamos para priorizar el cuidado de la salud", expresó. "Esto va a demandar un proceso complejo de reorganización pedagógica para garantizar los aprendizajes de todos los chicos y las chicas" dijo. Agregó que "pasan de año, pero no implica que no van a tener que recorrer el año próximo parte de los aprendizajes que no garantizamos este año en el marco de la pandemia". En ese sentido explicó que los cursos van a estar reorganizados con contenidos del curso anterior. "Nos va a llevar dos o tres años reorganizar el impacto educativo de la pandemia", reconoció. Trotta señaló además que los alumnos del último año del secundario tendrán que realizar un módulo específico para cerrar los 14 años de educación obligatoria, pero que los que proyectan continuar con la educación terciaria o universitaria el año que viene lo van a poder hacer, ya que parte de este módulo para acreditar saberes será articulado con las universidades. Asimismo, criticó la suspensión del programa Conectar Igualdad en la gestión de Mauricio Macri. "En la gestión de Cristina Kirchner, entre 2010 y 2015, se distribuyeron 5.300.000 computadoras y en el de Macri, 800 mil computadoras para gabinetes educativos. Nuestro desafío es volver a transitar ese modelo que permita que las computadoras lleguen a los estudiantes", dijo.