El ingreso a la escuela cuenta con una rampa, pero no sirve para el traslado de silla de ruedas. Desde hace unos años asisten a la institución chicos con discapacidad motriz, a los que se les dificulta el acceso por las condiciones de las veredas y la falta de pendientes.
La comunidad educativa de la Escuela N° 9 solicita la construcción de rampas para el acceso a la institución, ya que desde hace unos años cuentan con alumnos en silla de ruedas a los que se les dificulta el ingreso al establecimiento.
Al mismo tiempo en el edificio se están arreglando algunas canaletas que se obstruyen con hojas de un árbol, y que provocan pérdidas de agua en el techo.
Ubicada en el barrio San Benito, la Escuela N° 9 “Gustavo Solano Gómez” sufrió hace tres años la caída del techo de uno de sus salones.
Desde ese momento comenzaron a refaccionar el mismo, a la par de otros arreglos para evitar inconvenientes de tal magnitud.
Actualmente el colegio se encuentra en proceso de acondicionamiento tanto por parte del Ministerio de Educación, como de su comunidad con los fondos de la cooperadora.
Sin embargo, existe una cuestión que afecta al establecimiento, y es la dificultad del acceso para los niños en silla de ruedas.
“Nuestra escuela tiene muchos años de trabajar con chicos integrados de otras instituciones especiales, pero hace dos o tres años tenemos nenas en primer y segundo grado con problemas de motricidad, y estamos necesitando rampas para discapacitados, porque nuestra escuela no tiene”, aseguró la directora de la institución, Gilda Yaya.
El acceso al establecimiento se torna complicado no sólo por la falta de una pendiente acorde a sillas de ruedas en la entrada del edificio, sino también porque las veredas que rodean al colegio (calles Blas Benjamín de la Vega y General Paz) son altas en comparación al nivel en que se encuentran las aceras.
“El lugar ideal para hacer una rampa sería en la esquina (de Blas y General Paz), donde las veredas están rotas, así de paso las arreglan también”, manifestó Yaya.
La directora señaló que realizaron el pedido de esta necesidad a Educación, aunque sólo de manera verbal. “Ahora vinieron los de la Junta Electoral y preguntaron si la escuela posee rampas, así que no sé si ellos gestionarán eso antes de las elecciones”, indicó, al tiempo que agregó que “también falta la adaptación de algún baño”.
Filtraciones
La Escuela Nº9 tiene un árbol chivato grande en el patio, y sus hojas obstaculizan las canaletas en algunos sectores.
Esto provoca algunas pérdidas de agua con las lluvias, y de hecho complicó la primera semana de clases, pudiéndose ver la humedad en el cielorraso.
“A principios de año estaban trabajando en la poda del árbol, porque las hojas cubren las canaletas y eso provoca después algunas pérdidas en el techo de las aulas.
En el salón de actos se hace una laguna sobre el techo y pierde (agua) cuando las canaletas no funcionan”, detalló Yaya.
En dicha área funciona un salón improvisado, ya que en el curso habitual se está trabajando en la instalación de un aire acondicionado (ver recuadro).