La ministra de Educación de la Provincia de Corrientes, Ana Miño consideró que es "un balance positivo en estos 6 meses", tras "algunas turbulencias" en el inicio, pero eso se pudieron aclarar.
"El Ministerio de Educación tiene determinados ejes sobre los que trabajar independientemente de la cuestión salarial. Una de las cuestiones sobre las que nosotros nos basamos es el slogan de la gestión: "Siempre cerca", entonces tratamos de estar muy cerca de los directivos, los docentes y también con los gremios, ya que más allá de lo salarial hay un montón de cuestiones en los que venimos trabajando para fortalecernos", dijo.
"Tenemos ejes prioritarios y muy claros sobre los que venimos trabajando en todos los niveles", destacó y explicó algunos de ellos: "En el nivel primario tenemos un eje muy claro con la alfabetización y fortalecimiento de la matemática".
"Estamos trabajando sobre todo con el uso de la tecnología a través del eje de modernización del Estado. Seguimos entregando los dispositivos para que esto sea así", agregó.
"Corrientes tiene bibliografía propia, con lo cual trabajamos fortaleciendo la alfabetización, pero también teniendo en cuenta nuestra cultura, nuestras culturas, nuestros lugares y fortaleciendo eso", destacó.
"Se está trabajando en el diseño curricular del nivel primario. En el último ciclo, comenzando a trabajar con el fortalecimiento de la matemática y en el primer ciclo del secundario también. Estamos en un proceso de modernización y de cambio en la secundaria así que estamos trabajando en ese proyecto", dijo.
"En el nivel superior, haciendo un reordenamiento de algunas cuestiones, fortaleciendo la capacitación docente y trabajando seriamente en lo que se nos viene con respecto a las demandas específicas y concretas de las distintas carreras que se solicitan o necesitan en los distintos municipios", expresó.
USO DEL CELULAR
Con respecto al uso del celular en las aulas señaló: "Lo primero que hacemos es darle las herramientas a los docentes para que ellos puedan enfrentar las distintas situaciones".
Recordó las amenazas de tiroteos en algunos colegios señalando: "Lo primero que hicimos fue convocar a toda la comunidad educativa y trabajando muy de cerca con los directivos, los docentes y las familias, que son los que tienen de primera mano la información de lo que ocurre con los chicos".
"Pedimos que acompañen, que vean lo que están consumiendo los chicos en las redes sociales y a partir de ahí empezamos a ver qué era lo más conveniente con respecto al uso del celular", expresó.
"Si hay una institución que considera que el celular está siendo perjudicial para los chicos, que no se está dando el uso pedagógico que necesitamos darle, vamos a tomar esa decisión, pero hay escuelas que están trabajando muy bien, de manera muy responsable", destacó.
